Autoevaluace v mateřské škole : cesta ke kvalitě vzdělávání /
Autoevaluace má škole pomoci pochopit procesy změn, které v ní probíhají a které vycházejí z požadavků RVP PV. Odhaluje, jaké podmínky MŠ vytváří pro vzdělávání svých dětí a jak kvalitní poskytuje vzdělávání. Takto získané informace následně přispívají ke strategickému plánování dalšího rozvoje MŠ....
| Hlavní autor: | Syslová, Zora, 1964- |
|---|---|
| Médium: | Kniha |
| Jazyk: | Česky |
| Vydáno: |
Praha :
Portál,
2012
|
| Vydání: | Vyd. 1. |
| Témata: | |
| Štítky: |
Přidat štítek
Žádné štítky neexistují, buďte první, kdo přidá svůj vlastní štítek!
|
| LEADER | 02193nam a2200349 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 74043 | ||
| 005 | 20191006185225.0 | ||
| 008 | 130107s2012 xr ||||||||||||||czecze d | ||
| 015 | |a cnb002379327 | ||
| 020 | |a 978-80-262-0183-0 |q (brož.) : |c 279.00 Kč | ||
| 040 | |a FMG000 |b cze | ||
| 080 | |a 373.24 |2 h | ||
| 080 | |a 37.01 |2 h | ||
| 080 | |a 371 |2 h | ||
| 080 | |a (437.3) |2 (h | ||
| 100 | 1 | |a Syslová, Zora, |d 1964- |7 mub2011645863 |4 aut | |
| 245 | 1 | 0 | |a Autoevaluace v mateřské škole : |b cesta ke kvalitě vzdělávání / |c Zora Syslová |
| 250 | |a Vyd. 1. | ||
| 260 | |a Praha : |b Portál, |c 2012 | ||
| 300 | |a 177 s. : |b il. ; |c 23 cm | ||
| 504 | |a Obsahuje bibliografii | ||
| 520 | 2 | |a Autoevaluace má škole pomoci pochopit procesy změn, které v ní probíhají a které vycházejí z požadavků RVP PV. Odhaluje, jaké podmínky MŠ vytváří pro vzdělávání svých dětí a jak kvalitní poskytuje vzdělávání. Takto získané informace následně přispívají ke strategickému plánování dalšího rozvoje MŠ. Kniha může čtenáři pomoci pochopit vnitřní fungování školy. Charakterizuje autoevaluační procesy s cílem naučit se odhalovat rezervy a ty pak využít pro zkvalitnění předškolního vzdělávání. Přínosem pro čtenáře je soubor nástrojů, včetně ukázek možných kritérií, které lze v MŠ pro hodnocení vlastní práce použít. Jednotlivé kapitoly jsou doplněny příklady, které mnohdy demonstrují přístupy používané v dřívější v praxi MŠ. Jsou zařazeny s ohledem na jejich přetrvávající tendence a se záměrem poukázat na jejich negativní dopady pro rozvoj předškolního dítěte. | |
| 650 | 0 | 7 | |a mateřské školy |2 czenas |
| 650 | 0 | 7 | |a předškolní výchova |2 czenas |
| 650 | 0 | 7 | |a pedagogická evaluace |2 czenas |
| 650 | 0 | 7 | |a management školy |2 czenas |
| 653 | |a 1991 - 2010 | ||
| 655 | 7 | |a studie |2 czenas |9 35273 | |
| 655 | 7 | |a metodické příručky |2 czenas |9 31675 | |
| 910 | |a FMG000 | ||
| 999 | |d 74043 | ||
| 993 | |0 0 |1 432460023632 |4 0 |6 MS_373_000000000000000 |7 0 |9 100418 |a 251.00 |c 23632 |d 2012-12-29 |f HUKVALDY |g MS 373 |h 279.00 |i Portál, s.r.o , Praha |j 45 |l HUKVALDY |n 0 |r 2021-10-22 |t 5 |w 2019-10-06 |y KN |z HUKMS |k MS | ||