Škola bez poražených : praktická příručka efektivní komunikace mezi učitelem a žákem /
Psychoterapeut Thomas Gordon, zakladatel úspěšného mezinárodního programu Teacher Effectiveness Training, pracoval dlouhá léta s dětmi a naléhavě si uvědomoval dvě skutečnosti: Na jedné straně viděl, jak dospělí svým jednáním dětem často nevědomky ubližují. Zároveň však věděl, že pracovat s dětskými...
| Hlavní autor: | Gordon, Thomas, 1918-2002 |
|---|---|
| Další autoři: | Žemlová, Julie |
| Médium: | Kniha |
| Jazyk: | Česky |
| Vydáno: |
Praha :
Malvern,
2015
|
| Vydání: | Vydání první |
| Témata: | |
| Konspekt: | 316.4/.7 |
| Štítky: |
Přidat štítek
Žádné štítky neexistují, buďte první, kdo přidá svůj vlastní štítek!
|
| LEADER | 03181cam a22006257i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 98269 | ||
| 003 | FMG 508 | ||
| 005 | 20220519064237.0 | ||
| 007 | ta | ||
| 008 | 151002s2015 xr a e f 000 0 cze | ||
| 015 | |a cnb002734947 | ||
| 020 | |a 9788075300065 |q (brožováno) | ||
| 040 | |a BOA001 |b cze |d FMG508 |e rda | ||
| 041 | 1 | |a cze |h eng | |
| 044 | |a xr |c CZ | ||
| 072 | 7 | |a 316.4/.7 |x Sociální interakce. Sociální komunikace |9 18 | |
| 080 | 1 | |a 37.064.2 |2 MRF | |
| 080 | 1 | |a 316.472.4 |2 MRF | |
| 080 | 1 | |a 316.772.4 |2 MRF | |
| 080 | 1 | |a 316.772.4:37 |2 MRF | |
| 080 | 1 | |a 316.485.6 |2 MRF | |
| 080 | 1 | |a 316.462 |2 MRF | |
| 080 | 1 | |a (072) |2 MRF | |
| 100 | 1 | |a Gordon, Thomas, |d 1918-2002 |7 skuk0000489 |4 aut | |
| 240 | 1 | 0 | |a Teacher effectiveness training. |l Česky |
| 245 | 1 | 0 | |a Škola bez poražených : |b praktická příručka efektivní komunikace mezi učitelem a žákem / |c Thomas Gordon ; přeložila Julie Žemlová |
| 250 | |a Vydání první | ||
| 264 | 1 | |a Praha : |b Malvern, |c 2015 | |
| 300 | |a 325 stran : |b ilustrace ; |c 20 cm | ||
| 336 | |a text |b txt |2 rdacontent | ||
| 337 | |a bez média |b n |2 rdamedia | ||
| 338 | |a svazek |b nc |2 rdacarrier | ||
| 500 | |a Přeloženo z angličtiny | ||
| 504 | |a Obsahuje bibliografické odkazy | ||
| 520 | |a Psychoterapeut Thomas Gordon, zakladatel úspěšného mezinárodního programu Teacher Effectiveness Training, pracoval dlouhá léta s dětmi a naléhavě si uvědomoval dvě skutečnosti: Na jedné straně viděl, jak dospělí svým jednáním dětem často nevědomky ubližují. Zároveň však věděl, že pracovat s dětskými emocemi je nesmírně těžké, a nemá-li k tomu člověk patřičnou průpravu, často je to téměř nemožné. Bylo mu nade vší pochybnost zřejmé, že jsou to právě učitelé, kteří musí denodenně zvládat projevy nejrůznějších dětských emocí od frustraci až po zoufalství, a že jsou z toho často bezradní. Nakladatelská anotace. Kráceno. | ||
| 520 | |a Tato kniha je příručkou, která chce pomoci učitelům zvládnout vypjaté situace. Učí je mluvit s žáky způsobem, který posiluje vzájemný vztah, a řešit konflikty tvůrčím způsobem, který přináší oboustrannou spokojenost. | ||
| 650 | 0 | 7 | |a učitel a žák |7 ph126980 |2 czenas |
| 650 | 0 | 7 | |a interpersonální vztahy |7 ph114786 |2 czenas |
| 650 | 0 | 7 | |a interpersonální komunikace |7 ph121153 |2 czenas |
| 650 | 0 | 7 | |a pedagogická komunikace |7 ph115702 |2 czenas |
| 650 | 0 | 7 | |a management konfliktů |7 ph205090 |2 czenas |
| 650 | 0 | 7 | |a autorita |7 ph118710 |2 czenas |
| 650 | 0 | 9 | |a teacher and learner |
| 650 | 0 | 9 | |a interpersonal relations |
| 650 | 0 | 9 | |a interpersonal communication |
| 650 | 0 | 9 | |a communication in learning and scholarship |
| 650 | 0 | 9 | |a conflict management |
| 650 | 0 | 9 | |a authority |
| 655 | 7 | |a metodické příručky |7 fd132826 |2 czenas | |
| 655 | 9 | |a methodological manuals | |
| 700 | 1 | |a Žemlová, Julie |7 xx0147330 |4 trl | |
| 910 | |a FMG508 | ||
| 942 | |2 ddc |c KN | ||
| 999 | |d 98269 | ||
| 993 | |0 0 |1 432460029214 |2 ddc |4 0 |6 316_000000000000000 |7 0 |9 147351 |a 0.00 |c HUK 28412 |d 2022-05-27 |f HUKVALDY |g 316 |h 359.00 |l HUKVALDY |q 2024-02-26 |r 2024-01-12 |s 2024-01-12 |t 5 |w 2022-05-27 |y KN |z NF |x 2022/K011 | ||